گزارش نشست علمی «خواندن در عصر دیجیتال»

به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، نشست علمی «خواندن در عصر دیجیتال» با هدف بررسی چالشها و فرصتهای شیوه‌های جدید مطالعه در میان دانشجویان، روز سه شنبه 27 آبان 1404  به همت معاونت پژوهشی، گروه پژوهش و کتابخانه دانشکده تربیت بدنی و با حضورجمعی از استادان، کتابداران و دانشجویان در سالن اجتماعات دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی برگزار شد.

در آغاز نشست، دبیر جلسه جناب آقای دکتر علی زرینی ضمن خوشامدگویی به حاضران، به اهمیت موضوع و لزوم توجه دانشگاه‌ها به چالشها و فرصتهای عصر دیجیتال و الگوهای تازه مطالعه اشاره کرد و بیان داشت که  دگرگونیهای سریع فناوری رفتارهای خواندن را دگرگون کرده که این موضوع نیازمند بررسی و آسیب‌­شناسی‌های علمی و فرهنگی است.

نخستین سخنران این نشست، سرکار خانم دکتر میترا صمیعی، عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه علامه طباطبایی بودند که با موضوع «شمشیر دولبه مطالعه و خواندن در عصر دیجیتال» به سخنرانی پرداختند و دربارۀ مزایا و معایب خواندن دیجیتالی، جایگاه کتابهای کاغذی در عصر دیجیتال، روشهای خواندن، چگونگی تأثیر شبکه های اجتماعی و محیط‌های دیجیتال بر کتاب نخواندن و عادت‌های مطالعه دانشجویان، سواد استفاده از بستر دیجیتال، مقایسه تمرکز، درک و حفظ اطلاعات در فضای مجازی و کتاب‌های کاغذی و شیوه‌های گسترش کتابخوانی در میان دانشجویان، نکات لازم را بیان نمودند.

در ادامه جناب آقای دکتر کارگر، رئیس دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، به سخنرانی درباره نقش کتاب در رشد و تعالی دانشجویان در عصر دیجیتال پرداختند و آمادگی دانشکده در خدمات رسانی به دانشجویان در زمینه کتاب کاغذی و دیجیتال و تلاش دانشکده برای تحقق زیرساخت‌های فعالیت‌های دانشجویان و تقویت کتابخوانی را بیان کردند.

پس از آن، سرکار خانم دکتر کشکر، معاون پژوهشی دانشکده، با عنوان «نقش هوش مصنوعی و رسانه‌­های اجتماعی در دگرگونی عادت و سلیقه مطالعه دانشجویان نسلz و α « به سخنرانی پرداختند و درباره موضوعات: مقایسه الگوی مطالعه نسلها،  علت تغییر سلیقه‌­های نسل‌های دانشجویان، رفتارهای رسان‌ه­ای نسل‌های z و α، علت کم توجهی این نسل‌ها به مطالعه سنتی، نقش رسانه‌­ها در شکل‌­دهی عادت و سلیقه مطالعه، نقش هوش مصنوعی در تغییر و رفتار و سلیقه مطالعه، دانشجویان و سواد رسان‌ه­ای در عصر AI، نکات و مطالب قابل توجهی را ذکر کردند.

سپس جناب آقای دکتر علی زرینی رئیس گروه پژوهش و کتابخانه دانشکده، دربارۀ «نقش ادبیات در تمرکز، درک و ماندگاری مطالب در عصر دیجیتال« به سخنرانی پرداختند و به نقش مهم آثار ادبی و متنهای بلند در تقویت و افزایش تمرکز در عصر حواس‌­پرتی دیجیتالی، چگونگی ارتقای درک و فهم عمیق و افزایش ماندگاری مطالب از طریق مطالعه آثار ادبی فاخر، کمک ادبیات به دانشجویان در ایجاد تعادل و جلوگیری از شتاب‌زدگی دیجیتالی، اشاره نمودند. همچنین ترویج ادبیات را یک ضرورت آموزشی و شناختی در زندگی نسل جدید دانستند و بر لزوم آن تأکید نمودند.

پس از ارائه‌ سخنرانی‌ها، شرکت‌کنندگان پرسش‌هایی درباره راهکار افزایش کتابخوانی دانشجویان، نقش کتابخانه‌ها در دوران دیجیتالی و شیوه‌های تقویت سواد اطلاعاتی مطرح کردند. سخنرانان به ضرورت آموزش مهارت‌های خواندن دیجیتال امن و آگاهانه، لزوم آموزش مهارت‌های خواندن عمیق در کنار خواندن سریع، اهمیت سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی در انتخاب منابع معتبر، نقش مهم کتابخانه‌ها در ارائه منابع دیجیتال و کاغذی و ضرورت برنامه‌های جذاب برای ترویج فرهنگ مطالعه در دانشگاه، تأکید کردند.